بررسی تاثیر برنامه ی درسی تلفیقی بر پیشرفت دانش آموزان

تلفیق برنامه های درسی به معنای ارتباط دادن و درهم آمیختن محتوای برنامه درسی به منظور انسجام تجربیات یادگیریدانش آموزان است. همچنین برنامه ی درسی میان رشته ای از رویکردهای متداول تلفیق برنامه ی درسی است. هدف از اینمقاله بررسی ومیزان تاثیر به کارگیری برنامه ی درسی تلفیقی بر میزان پیشرفت و کارایی دانش آموزان می باشد.، که به روشتوصیفی- تحلیلی انجام شده است. توجه به برنامه ی درسی تلفیقی در مقاطع مختلف تحصیلی، در عین اهمیت دادن به برنامه های مبتنی برساختاررشته ای، ضمن رعایت توالی های منطقی، وضعیت انتقال آموخته ها و تعمیم محتاطانه آنها را بهقلمرو نظام های دیگرفراهم می کند. در واقع برنامه ی درسی تلفیقی به طور کلی جایگزین برنامه ی درسی موضوعی نخواهدشد بلکه با تاکید برساختار رشته ها سعی می کند زمینه ی لازم برای کنجکاوی افراد را بوجود بیاورد.برنامه ی درسی تلفیقیبر یادگیری معنادار و درک عمیق و جامع مفاهیم و مسایل علمی می افزایدو یادگیرنده را از جزم اندیشی و نگریستن یکبعدی به مسایل دور می کند.

کلیدواژه ها:

برنامه ی تلفیقی ، پیشرفت دانش آموزان ، میان رشته ای