مقایسه ی تاثیر آموزش مهارتهای مقابله شناختیرفتاری و برنامه پیشگیری از عود مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش علایم روانشناختی افراد وابسته به مواد تحت درمان نگهدارنده با متادون

مقدمه: مداخلات روانشناختی از جمله الزامات درمان کارآمد مصرف کنندگان مواد در دوره پرهیز میباشد.هدف: هدف این مطالعه مقایسه تاثیر آموزش مهارتهای مقابله ی شناختی؛رفتاری و برنامه پیشگیری از عود مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش علایم روانشناختی افراد وابسته به مواد تحت درمان نگهدارنده با متادون بود.روش: این پژوهش به روش آزمایشی و با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل انجام گرفت. جامعه آماری شامل کلیه افراد وابسته به مواد مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد شهر اردبیل در نیمه دوم سال 1394 بود. حجم نمونه شامل 60 نفر بود که با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب و به تصادف در سه گروه بیست نفری (دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل ) جایگزین شدند. برای جمع آوری داده ها از آزمون تجدیدنظر شده فهرست علایم روانی استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری و آزمون تعقیبی بنفرونی تحلیل شد.یافته ها: نتایج نشان داد که تفاوت آماری معنیداری بین میانگین نمرات پس آزمون سه گروه در متغیرهای شکایات جسمانی، افسردگی، پرخاشگری و روان پریشی وجود دارد؛ نتایج آزمون بونفرونی نیز نشان داد که تفاوت معنیداری بین گروه های آزمایشی در متغیرهای شکایات جسمانی، افسردگی و پرخاشگری وجود ندارد. ولی برنامه ی پیشگیری از عود مبتنی بر ذهن آگاهی به تنهایی در کاهش روان پریشی موثر بوده است.نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان میدهد که استفاده از روشهای آموزش مهارتهای مقابله شناختی رفتاری و پیشگیری از عود مبتنی بر ذهن آگاهی میتواند مداخله روانشناختی مفیدی برای کاهش علایم روانشناختی افراد وابسته به مواد باشد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای مقابله شناختی رفتاری ، پیشگیری از عود مبتنی بر ذهن آگاهی ، وابستگی به مواد