تحلیل و بررسی مبانی تربیتی در پندهای پدرانه شاهنامه فردوسی
محل انتشار: همایش شاهنامه و تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 411
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SCECONF01_078
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1398
چکیده مقاله:
با توجه به اینکه ادبیات از پرداده ترین عرصه های تفکر بشری است، از هر منظری که به آن پرداخته شود، قابلیت تحلیل و تفسیر دارد. بر این مبنا پژوهش حاضر در سروده های فردوسی، حماسه سرای نامی ایران، درپی یافتن منشهای پرمعنای دیرینه ایرانی درپندهای پدرانه اوست. پندهایی که می تواند مبنای آموزه های تربیتی قرارگیرد و تفکرات انسان شناختی کهن را در پرتو تفسیرهای جدید به تماشا بگذارد.از 50344 بیت شاهنامه، 185 پندپدرانه در 307 بیت ارائه شده که در این پژوهش براساس موضوعها و مضامین تربیتیشان در شش جدول طبقه بندی شده است. با تحلیل و بررسی آنها این نتیجه حاصل شد که حساسیت شاعر نسبت به بعضی موضوعها مثل عدل و داد درحدی است که آن موضوع به صورت موتیف در پندهایش درآمده است. این پندها بیانی حماسی و شکلی خردگرایانه و مستدل دارند . عمومی، فراگیر و به عبارتی جهان شمول اند و نشان میدهند جهانبینی الهی، ایمان به مبدا و معاد و هدفداری حیات و فطرت وکرامت انسان زیربنای نظام تربیتی دراندیشه این شاعرمتفکر زبان فارسی است.
نویسندگان
فرشته فریدونی فروزنده
دانش آموخته دکتری دانشگاه تهران