نقش باورهای فراشناختی در پیش بینی سلامت عمومی و تصویر بدنی دانش آموزان دختر متوسطه

هدف پژوهش بررسی نقش باورهای فراشناختی در پیش بینی سلامت عمومی و تصویر بدنی دانش آموزان دختر متوسطه بود. روش پژوهش توصیفی از نوع هم بستگی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان خلخال در سال تحصیلی 1٬395 - 1٬394 ( 906=n) بودند که به روش نمونه گیری در دسترس تعداد 150 دانش آموز انتخاب شد. برای گردآوری اطلاعات از پرسش نامه سلامت عمومی، تصمیم بدنی و فراشناختی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون هم بستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شده. نتایج نشان داد بین باورهای فراشناختی با علایم جسمانی، علایم اضطرابی، اختلال در کارکردهای اجتماعی . علایم افسردگی در دانش آموزان دختر متوسطه رابطه منفی معنادار در بین باورهای فراشناختی با سلامت عمومی و کلی و تصویر بدنی رابطه مثبت معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد مولفه های باورهای فراشناختی 63% توانایی پیش بینی سلامت عمومی و 15% تصویر بدنی دانش آموزان دختر متوسطه را دارد. با توجه به این نتایج می توان بیان کرد باورهای فراشناختی به عنوان متغیرهای پیش بینی کننده سلامت عمومی و تصویر بدنی دانش آموزان دختر بود و لازم است آموزش هایی برای به کارگیری پیش در چنین متغیرهایی از سوی دانش آموزان و مراکز مربوطه تدارک دیده شود.

کلیدواژه ها:

باورهای فراشناختی ، و سلامت عمومی ، تصویر بدنی