بازتاب جهانی شدن وهویت ملی دربرنامه ی درسی مطالعه ی موردی کتابهای درسی پایه ی اول دبیرستان

در جهان امروز جهانی شدن گسترده ترین پدیده ای است که جوامع با آن مواجه می باشند و در ابعاد و دامنه های بسیار وسیع و گسترده عرصه های اقتصادی اجتماعی فرهنگی و سیاسی ، تمام شیون زندگی اجتماعی از جمله هویت ملی را در جوامع مختلف تحت تاثیر خود قرار داده است وباعث کم رنگ شدن هویت ملی نظام ، اعتقادات و ارزش های بومی شده است که این یرتاث ات می تواند بستری برای بحران هویت ، تضاد ارزشی و از هم گسیختگی سازمان اجتماعی ایجاد کند . لذا با توجه به این گستردگی، نهاد آموزش و پرورش در کل و طور بهی درسی ریز برنامه خاص از این تاثیرات مستثنی نیستند و از طرفی دیگر عنوان بهاین نهاد ، یک عامل هویت ساز مطر تاثیرح بوده و بسزایی بر هویت ملی عنوان به یکی از انواع هویت دارد؛ بر این اساس در این مقاله با توجه به تیوری های شدن جهانی و هویت ملی و با استفاده از روش تحلیل محتوی ، ضمن بررسی بازتاب شدن جهانی و هویت ملی در کتاب های پایه اول دوره ی متوسطه به این ت پاسوالا سخ داده می شود که اولا برنامهی درسی در ایران چه موضعی دربرابر شدن جهانی گرفته است و ثانیا ها مولفه ی هویت ملی در برنامهی درسی به چه ترتیبی مورد توجه قرار گرفته اند

کلیدواژه ها:

جهانی شدن ، هویت ملی ، برنامه ی درسی ، پایه ی اول متوسطه