بازار کار جهانی و تاثیرآن برطراحی برنامه ی درسی

ازابعادمهم جهانی شدن بعداقتصادی آن است که همراه با تشدید روابط بین المللی و بازشدن مرزها است این مفهوم جهانی شدن را افزایش روابط بین سازمان ها درورای مرزها می داند جهانی شدن به معنای رقابت بیشتر است نه با شرکت های دیگر دریک شهر و منطقه بلکه درکل جهان براین اساس اقتصادجهانی شده اقتصادی است که فعالیت هایش درگستره این کره خاکی انجام میشود درچنین حالتی به جای بازار کار محلی و ملی بازار کار جهانی مطرح میگردد که مهمترین دارایی اش نیروی انسانی است جهانی شدن موجب تغییر مشاغل و ماهیت کار تحرک ازاد کار بدون پایبندی به یک مکان خاص انعطاف پذیری مشاغل چندوظیفه ای بودن کار میشود براین اساس نیرو ی کار به مهارت های متفاوت با قبل نیازمند است این نیروی کار عمدتا توسط اموزش متوسطه فنی و حرفه ای و اموزش عالی تربیت شده و به بازارکار روانه میگردد ایا برنامه درسی فعلی این مراکز اموزشی برای پرورش چنین نیروهای کاری مناسب است لذا رویکرد برنامه درسی مبتنی برشایستگی میتواند راهبرد مناسبی جهت طراحی برنامه های درسی به منظور مجهز نمودن نیروی انسانی اقتصادجهانی باشد دراین مقاله مفهوم جهانی شدن تشریح بعداقتصادی آن مهارتهای نیروی کارجهانی و سپس مدل طراحی برنامهی درسی مناسب که همان برنامه ی درسی مبتنی برشایستگی می باشد ارایه می گردد

کلیدواژه ها:

جهانی شدن ، برنامه ی درسی مبتنی برشایستگی ، مهارتهای نیروی کار