اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر سرزندگی تحصیلی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان در دوره همه گیری کرونا
محل انتشار: فصلنامه سلامت روان کودک، دوره: 11، شماره: 1
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 21
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CHILD-11-1_001
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1403
نویسندگان
طاهره شادمان
واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
معصومه محمدی
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
زهرا لطفی کهریزسنگی
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی اسلامی، دانشگاه غیرانتفاعی معارف، اصفهان، ایران
معصومه اشرفی علویجه
دانشگاه پیام نور، سمنان، ایران