چیستی و چرایی اضطراب تحصیلی دانش آموزان

اضطراب تحصیلی را به عنوان مجموعه ای از واکنش های شناختی، فیزیولوژیکی، رفتاری و هیجانی نامطبوع توام با نگرانی درباره نتایج منفی احتمالی یا انتظار شکست در امتحان یا موقعیت های ارزیابی مشابه در محیط مدرسه تعریف کرده اند؛ بنابراین مطالعه حاضر با هدف چیستی و چرایی اضطراب تحصیلی دانش آموزان به روش مروری _کتابخانه ایی انجام شد. بدین منظور برای یافتن مستندات علمی مرتبط با موضوع، در پایگاه های اطلاعاتی گوگل اسکالر، نورمگز، ایران داک، سیویلیکا، مگیران وScience direct جستجو و مقالات مربوط به بازه زمانی ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۲ استخراج شدند. درنهایت ۳۰ مقاله موردبررسی قرارگرفتند. انجام شد. مرور نتایج نشان می دهد اضطراب تحصیلی یک متغیر ناتوان کننده اصلی برای کلیه سطوح عملکرد تحصیلی از دبستان تا مقاطع بالای تحصیلی است. اضطراب تحصیلی نه تنها با نگرش منفی همراه است بلکه نتایج تحصیلی ضعیف و اعتمادبه نفس پایین که با توانایی یادگیری آن ها مرتبط است در پی دارد؛ بنابراین باید اقدامات موثری ازجمله مداخلات روان شناختی در راستای مقابله با اضطراب تحصیلی و پس ازآن پیشگیری از آفت تحصیلی استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

اضطراب تحصیلی ، مدرسه ، دانش آموزان.