مروری بر نقش نرمش صبحگاهی در انگیزه پیشرفت تحصیلی و کیفیت خواب
محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IEPACONF07_391
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
امروزه تاثیرات مثبتی که ورزش صبحگاهی در مدرسه بر سلامت جسم و روح، افزایش یادگیری، حافظه و تمرکز دارد بر کسی پوشیده نیست. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش نرمش صبحگاهی در انگیزه پیشرفت تحصیلی و کیفیت خواب بود. روش پژوهش مروری – کتابخانه ای بود. در این پژوهش برای جستجوی مقالههای داخلی از پایگاه های اطلاعاتی مانند Sid، Magiran، Noormags، civilica، Irandoc و Ensani و برای جستجوی مقالههای خارجی از پایگاه های Sciencedirect، Sage، Taylor & Francis، Wiley online، Eric و Google scholar استفاده شد. جستجو محدود به ۱۰ سال اخیر و به روز شده تا سال ۱۴۰۲ بود. با جستجوی کلیدواژه های ورزش، نرمش صبحگاهی در مدرسه، انگیزه پیشرفت تحصیلی، کیفیت خواب دانش آموزان، ۱۰۳۸۷ سند به دست آمد. از بین این اسناد با روش نمونه گیری هدفمند ۲۴ مقاله فارسی و ۱۸ مقاله انگلیسی متناسب با موضوع پژوهش تحلیل کیفی شدند. نتایج به دست آمده حاکی از آن بود که ورزش، لازمه داشتن بدنی سالم و ذهنی آماده برای یادگیری و کیفیت خواب است و دانشآموزانی که حرکات ورزشی انجام میدهند در درسهای خود نمرههای بالاتری از دیگران میگیرند. به طورکلی نرمش صبحگاهی در مدرسه تاثیر مثبتی بر انگیزه پیشرفت تحصیلی و کیفیت خواب دانشآموزان دارد.
کلیدواژه ها:
نرمش صبحگاهی در مدرسه ، انگیزه پیشرفت تحصیلی و کیفیت خواب
نویسندگان
زهرا کریم زاده مقدم
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی، دانشگاه غیرانتفاعی ادیبان، سمنان، ایران.
پروانه صفدریان
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه غیرانتفاعی ادیبان، سمنان، ایران.
زینب حیرتی
کارشناس رشته مدیریت برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه پیام نور واحد هشتگرد، البرز، ایران.
سیده مریم حسینی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، البرز، ایران.
فرحناز قاری
کارشناس رشته الهیات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، گیلان، ایران.