تحلیل و بررسی شکل گیری مدرسه معماری باهاوس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CAUCONG03_092
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
مدرسه باهاوس در تداوم اهداف و اندیشه های جنبش ورک بوند در آلمان، در پی این بود که شکاف حاصل از تحولات انقلابات صنعتی درقرن هجدهم و نوزدهم میلادی را که میان هنر و صنعت یا به عبارتی بین هنرمند و صنعتگر ایجاد شده بود، را از میان بردارد. والترگروپیوس از موسسان و مدیران این مدرسه ، اعتقاد داشت که با پایان جنگ جهانی اول، دوره جدیدی از تاریخ آغاز شده است و قصدداشت در مدرسه باهاوس، سبک معماری جدیدی را که بازتابی از این دوران باشد، به وجود بیاورد. گروپیوس برای دستیابی به این هدف،می خواست هنرمندان و صنعت گران را با هم متحد کند تا به محصولی کارکردی و قابل استفاده، و در عین حال با ارزش از لحاظ هنری،دست یابد. در این نوشتار سعی شده ضمن بررسی کلی تحولات معماری و شیوه آموزش در مدرسه باهاوس، خصوصیات کالبدی شاخصاین مدرسه در شهر دسائو آلمان مورد تحلیل قرار گیرد. این پژوهش که حاصل مطالعات کتابخانه ای، نشریه های تخصصی و پژوهشیمرتبط و وبسایت های معماری و شهرسازی می باشد، به شیوه ی توصیفی تحلیلی انجام گردیده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آیدا رضائی
دانشجوی دکتری گروه معماری،دانشگاه آزاد اسلامی،ایران، واحد خلخال
یوسف هوشمندپور
عضو هیئت علمی گروه معماری،دانشگاه آزاد اسلامی،ایران، واحد خلخال