بررسی تاثیر استفاده از آزمایشگاه در تدریس درس علوم تجربی درمدارس راهنمایی

این تحقیق با عنوان بررسی میزان استفاده ازآزمایشگاه درتدریس درس علوم تجربی درمدارس ابتدایی درسال ۱۴۰۱ برای درس طراحی ومطالعه مسائل یادگیری ارائه گردید جهت انجام این مطالعه دانش آموزان درروستا مطالعه قرارگرفتند ومعلمان نیزبه علت تعداد کم معلم درروستا ۲۵ معلم روستا وشهرمورد مطالعه قرارگرفتند.دراین طرح دانش آموزان ومعلمان پرسش نامه را تکمیل نمودند.به منظوربررسی میزان استفاده ازآزمایشگاه دردرس علوم تجربی تعداد ۱۲۰ دانش آموزمقطع ابتدایی و۲۵ معلم علوم مقطع راهنمایی انتخاب شدند

کلیدواژه ها:

آزمایشگاه ، روش تدریس ، علوم ، دانش آموزان