مسائل اساسی تدریس کلاس های چند پایه

کلاس های چند پایه با توجه به شرایط متفاوتی که نسبت به کلاس های عادی دارد اداره کردن و روش تدریس آن نیز متفاوت می باشد.در این کلاس ها مشکلات و مسائل مهمی در رابطه با پیاده سازی اهداف آموزشی بر سر راه قرار دارد که معلم باید شرایطی را ایجاد کند که بتواند محتوای آموزشی را به درستی به دانش آموزان القا کند . این ضرورت ایجاد گردید که در این مقاله به بحث کلاس های چند پایه پرداخته شود . در این مقاله سعی داریم به بررسی روش برنامه ریزی ، روش های تدریس وبررسی مشکلات در کلاس های چند پایه بپردازیم . هدف از پژوهش بررسی روش تدریس کلاس های چند پایه و مسائل اساسی آن می باشد. روش جمع آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتاب خانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است که مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و در این مقاله به کار رفته است .

کلیدواژه ها:

کلاس چند پایه ، روش تدریس روش برنامه ریزی ، مشکلات و مسائل