بررسی بهترین روش های تدریس زبان و ادبیات فارسی در مدارس
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 5، شماره: 58
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-5-58_133
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی بهترین روش های تدریس زبان و ادبیات فارسی در مدارس انجام شد. این مقاله به بررسی بهترین روش های تدریس زبان و ادبیات فارسی در مدارس می پردازد. نویسنده ها ابتدا به اهمیت یادگیری زبان و ادبیات فارسی برای دانش آموزان اشاره کرده و سپس به بررسی روش های مختلف تدریس این موضوعات پرداخته اند. آن ها به مقایسه روش های سنتی و نوین تدریس اشاره کرده و نتایج تحقیقات علمی را مورد بررسی قرار داده اند. در نهایت، نویسندگان بهترین روش های تدریس زبان و ادبیات فارسی را بر اساس داده های علمی و تجربی توصیه کرده و راهکارهایی برای بهبود فرایند آموزش این موضوعات در مدارس ارائه کرده اند. این پژوهش به شیوه مروری و با استفاده از داده های کتابخانه ای صورت پذیرفت. نتایج نشان داد روش های تدریس خلاق در درس ادبیات فارسی می تواند از طریق استفاده از روش های متنوعی صورت بگیرد. دانش آموزان را تشویق کنید تا به صورت فعالانه کتاب ها، داستان ها و شعرهایی را در زمینه ادبیات فارسی بخوانند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن کاربخش راوری
لیسانس زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه ولی عصر رفسنجان