موانع ومشکلات یادگیری زبان انگلیسی درمدارس متوسطه

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NSPES01_156

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1403

چکیده مقاله:

مقاله ای دربارهی موانع و مشکلاتی که دانش آموزان متوسطه در یادگیری زبان انگلیسی مواجه می شوند، می تواند به شناخت بهتر این مسائل و پیدا کردن راه حل هایی برای آنها کمک کند. اولین مشکل می تواند نبود محیط های زبانی مناسب باشد. بسیاری از مدارس فرصت های کافی برای تمرین زبان انگلیسی خارج از کلاس در اختیار دانش آموزان قرار نمی دهند. عدم تمرکز بر مهارت های ارتباطی می تواند مانع از پیشرفت مناسب در زبان انگلیسی شود. همچنین، روش های آموزشی غیرموثر و عدم توجه به استفاده از فناوری در فرایند آموزش نیز از دیگر موانع است. عدم انگیزه و علاقه نیز می تواند به دلیل روش های کند و خسته کننده آموزش، دانش آموزان را از یادگیری منزوی کند. بهبود محیط های آموزشی، استفاده از روش های جذاب و فعالیت های تعاملی، و تشویق به استفاده از فناوری می تواند بهبود یادگیری زبان انگلیسی در مدارس متوسطه را فراهم کند.