ترویج عدالت آموزشی در آموزش و پرورش
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA09_114
تاریخ نمایه سازی: 8 فروردین 1403
چکیده مقاله:
ترویج عدالت آموزشی در سیاست ها و عملکرد اموزش و پرورش اهمیت زیادی دارد. این مفهوم به تضمین دسترسی برابر به فرصت های آموزشی برای همه دانش آموزان، بدون توجه به جنسیت، نژاد، اقتصادی بودن و شرایط اجتماعی، تاکید می کند. ترویج عدالت آموزشی در واقع به منظور کاهش نابرابری ها و تفاوت های اجتماعی در دستیابی به آموزش موثر و معتبر است.در این راستا، برنامه ریزی و سیاست گذاری آموزشی باید بر اساس اصول عدالت و برابری تمرکز داشته باشد. این شامل توزیع منابع آموزشی، دسترسی به فرصت های آموزشی، و حمایت از گروه های آسیب پذیر می شود. همچنین، اهمیت آموزش از دیدگاه تنوع فرهنگی و اجتماعی نیز باید مورد توجه قرار گیرد، به طوری که همه دانش آموزان بتوانند از محتوا و محیط های آموزشی منعکس کننده تنوع جامعه خود بهره مند شوند.علاوه بر این، آموزش و پرورش باید بر روی ارتقاء تفکر کریتیکال و مهارت های انتقادی تمرکز داشته باشد، تا دانش آموزان قادر به تحلیل مسائل اجتماعی و شناخت ابعاد مختلف عدالت باشند. همچنین، آموزش به عنوان یک ابزار برای تقویت هویت فردی و اجتماعی، باید به دانش آموزان کمک کند تا ارزش های عدالت و برابری را درک کنند و در جامعه به آنها پایبند باشند.در نتیجه، ترویج عدالت آموزشی نیازمند تلاش های هماهنگ و سیاست گذاری های موثر در سطح ملی و محلی است، تا تمامی افراد جامعه بتوانند از فرصت های آموزشی برابر و پایدار بهره مند شوند و همچنین توانایی های لازم برای مواجهه با چالش های جامعه را داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه احمدی
۱- سطح سه حوزوی،فقه و اصول،صدیقه کبری(س) قم
نرگس عظیمی
۲- کارشناسی بهداشت عمومی،علوم پزشکی بیرجند
علی محمد نوروزی
۳-دبیری آموزش و پرورش
نرگس جهانگیر
۴- دبیری آموزش و پرورش
ماجده عبادی نیا
۵-دبیر آموزش و پرورش