بررسی مروری اثربخشی آموزش بر سلامت روان پس از کرونا

مقدمه : کروناویروس بیماری حاد تنفسی است که اولین بار در دسامبر سال ۲۰۱۹ در شهر ووهان چین گزارش شد. ظهور مسائل مربوط به سلامت روان در دوران کرونا و پس از آن پیش بینی شده بود و عوامل بسیاری مانند دوری از دوستان، آموزش مجازی ، قرنطینه ، کاهش فعالیت های بدنی و شنیدن اخبار ناراحت کننده، در تاثیرگذاری بر سلامت روان افراد دخیل بودند. شیوع کرونا تهدیدی برای سلامت روان تمام افراد جهان بوده و تاثیر جدی بر زندگی فردی ، خانوادگی ، اجتماعی ، فرهنگی و اقتصادی داشته است . در این تحقیق به بررسی مروری تاثیر آموزش بر روی سلامت روان افراد مبتلا به کروناویروس و بهبودیافته پرداخته شد.مواد و روشها: در مطالعه حاضر کلمات کلیدی کرونا، اثربخشی آموزش، سلامت روان، پس از کرونا و ۱۹covid- در پایگاههای داخلی و خارجی SID، سیویلیکا، ایرانداک، Pubmed، Science direct و Google Scholar جستجو شده و مقالات به دست آمده مورد بررسی قرار گرفتند.یافته ها: یافته های به دست آمده نشان می دهد که امیدواری با کاهش اضطراب دچار شدن به کروناویروس، سلامت روان و افزایش کیفیت زندگی در ارتباط بوده و آموزش، بر استرس پس از سانحه (PTSD) تاثیرگذار است و افرادی که با رواندرمانی مثبت گرا آموزش می بینند، در مقایسه با سایرین ، کمتر دچار PTSD می شوند. ترکیب افزایش آگاهی و پروتکل های آموزشی برای پیشگیری از ویروس کرونا و نحوه انتشار آن، آموزش تکنیک های ذهن آگاهی و اصلاح تفکر معیوب موجب کاهش اضطراب بیماران می شود و آموزش مهارتهای مثبت اندیشی و فعالسازی رفتاری ، واقعیت درمانی و معنویت درمانی می تواند بر درمان و کاهش استرس و افزایش خود مراقبتی ، کارآمد باشد و استفاده از آنها در کنار سایر مداخلات پیشنهاد می شود.نتیجه گیری : درنهایت می توان گفت که بیماری کرونا با اختلالات روانی مانند افسردگی و PTSD و اضطراب در ارتباط است و آموزش نکات مربوط به ویروس کرونا و آگاهسازی می تواند در بهبود، امیدواری و سلامت روان افراد مبتلا یا بهبودیافته تاثیرگذار باشد.

کلیدواژه ها:

کرونا ، تاثیر آموزش ، سلامت روان.