چالش ها و راهکارهای یادگیری مستمر در محیط آموزشی مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 42

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMC01_118

تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1402

چکیده مقاله:

در دهه های اخیر، با تغییرات سریع در جوامع و پیشرفت های فناوری، نیاز به یادگیری مستمر به عنوان یکی از چالش های اساسی اجتماعات مدرن پدید آمده است. محیط آموزشی مدارس به عنوان یکی از مهمترین نهادهای فرهنگی و آموزشی، با مسئولیت ارتقاء فرآیند یادگیری مستمر مواجه است. در این مقاله، چالش ها و راهکارهای یادگیری مستمر در محیط آموزشی مدارس به دقت مورد بررسی قرار خواهد گرفت. با توجه به فراروند پیچیده تکنولوژی، تغییرات سریع در بازار کار، و نیاز به توسعه مهارت ها، مساله یادگیری مدام به یکی از بحرانی ترین موضوعات تربیت و آموزش تبدیل شده است. در مدارس، این چالش با عدم تطابق سیستم های آموزشی با نیازهای یادگیری مدام و ایجاد فرهنگ یادگیری استمراری مواجه می شود. اهمیت ایجاد یک فرآیند یادگیری مدام در محیط مدارس از جنبه های مختلف قابل طرح است. این امر نه تنها به دانش آموزان کمک می کند تا با تغییرات جهانی همگام شوند، بلکه برای مدرسان و سیاست گذاران نیز اهمیت پیدا می کند؛ زیرا تضمین ماندگاری و به روزرسانی آموزش و تربیت از مسائل روز به حساب می آید. این مقاله با هدف ارتقاء درک از چالش ها و راهکارهای یادگیری مستمر در محیط آموزشی مدارس تدوین شده است. با توجه به اهمیت این موضوع، مقاله به تحلیل مسائل اساسی، ارائه پیشنهادها و راهکارهای موثر برای پیشبرد یادگیری مستمر در مدارس می پردازد. این تحقیق نه تنها به مدیران و مدرسان، بلکه به تمام اعضای جامعه آموزشی کمک خواهد کرد تا با چالش ها آشنا شده و راهکارهای مدیریتی و آموزشی مناسبی را در پیش گیرند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مطهره اله بخش

آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان نیمروز، سیستان و بلوچستان

سمانه تاجدار

هنرآموز کامپیوتر اداره آموزش و پرورش شهرستان زابل، سیستان و بلوچستان

فاطمه اله بخش

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت سیستان و بلوچستان

محمدحنیف بلوچ شارکی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهار، سیستان و بلوچستان