دراسه مقارنه للمفاهیم التربویه فی دیوان الاطفال لکل من احمد شوقی وسلیمان العیسی
محل انتشار: فصلیه دراسات الادب المعاصر، دوره: 13، شماره: 52
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: عربی
مشاهده: 71
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CLSAN-13-52_001
تاریخ نمایه سازی: 10 بهمن 1402
چکیده مقاله:
فی اطار الادب المقارن، یسعی هذا البحث الی مقارنه وشرح بعض المفاهیم التربویه الشائعه فی دیوان الاطفال لکل من احمد شوقی وسلیمان العیسی من خلال دراسه قصائدهما. وبما ان ادب الاطفال یعد من الجوانب المهمه فی ادب ای شعب وبلد، لذلک من الاهمیه بمکان معالجته؛ وهنا تتبادر هذه الاسئله الی الذهن: ما هی المفاهیم التربویه المشترکه فی دیوان الاطفال لاحمد شوقی وسلیمان عیسی، وما هو سبب الاختلافات المفهومیه فی قصائد الشاعرین؟ تتمثل فرضیتنا فی ان کلا الشاعرین تاثرا بمجتمعهما، وان الآثار التربویه المشترکه لقصائدهما تنبع من الاهتمامات المقترنه بتربیه الاطفال. بسبب الاسبقیه الزمنیه لاحمد شوقی وتاثره الاکبر بالثقافه الغربیه، ونظرا لتاثر سلیمان العیسی بالتیارات الادبیه الجدیده والاحداث السیاسیه فی عصره، فقد تعامل کل منهما مع موضوع التربیه الاخلاقیه والاجتماعیه. تظهر نتائج البحث ان کلا من الشاعرین قد اولی فی قلب ومحتوی قصائده اهتماما کبیرا بالمفاهیم التربویه التی تعتبر قیمه من کل النواحی. وهکذا، وعلی الرغم من الاختلافات، یمکننا اعتبار المفاهیم المشترکه بینهما علی انها الاهتمام بالقیم الاخلاقیه والاجتماعیه، والحریه، والوطنیه، والاستقلال عن الاستعمار الاجنبی.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی رضا حسینی
Assistant Professor, Faculty of Arabic Language & Literature, Kowsar University, Bojnord
بتول علی نیا
Assistant Professor, Faculty of Arabic Language & Literature, Islamic Azad University, Eslam Shahr Branch
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :