مدل ساختاری اضطراب اجتماعی بر اساس کمال گرایی سازش نایافته و راهبردهای غیرانطباقی تنظیم شناختی هیجان با نقش میانجی نشخوار فکری

هدف از پژوهش حاضر بررسی مدل ساختاری اضطراب اجتماعی بر اساس کمال گرایی سازش نایافته و راهبردهای غیرانطباقی تنظیم شناختی هیجان با نقش میانجی نشخوار فکری بود. مطالعه حاضر از نوع مطالعات همبستگی- به روش مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری در این پژوهش شامل دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان کاشان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بودند. حجم نمونه بر اساس مدل کلاین(۲۰۱۶) و با روش نمونهگیری خوشه ای تصادفی ۳۴۲ نفر انتخاب شد. ابزار گردآوری داده های پژوهش شامل سیاهه اضطراب اجتماعی(کانر و همکاران، ۲۰۰۰)، سیاهه کمال-گرایی(هیل و همکاران، ۲۰۰۴)، پرسشنامه تنظیم شناختی هیجانی(گرانفسکی و کرایج، ۲۰۰۷) و مقیاس پاسخ نشخوار فکری(نولن-هوکسما و مارو، ۱۹۹۱) بود. تحلیل آماری دادهها با استفاده از نرم افزار AMOS انجام گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که اثر مستقیم کمال گرایی سازش نایافته(۳۷۱/۰=β و ۰۰۱/۰=sig)، تنظیم شناختی هیجان غیرانطباقی(۱۸۶/۰=β و ۰۴۳/۰=sig) و نشخوار فکری(۱۶۳/۰=β و ۰۱۹/۰=sig) بر اضطراب اجتماعی به صورت مثبت معنادار بود. همچنین نتایج نشان داد که نشخوار فکری در رابطه بین کمال گرایی سازش نایافته(حد پایین ۰۰۳/۰ و حد بالا ۰۶۸/۰، ۰۱۲/۰=sig) و راهبردهای غیرانطباقی تنظیم شناختی هیجان(حد پایین ۰۲۳/۰ و حد بالا ۱۸۴/۰، ۰۲۰/۰=sig) با اضطراب اجتماعی نقش میانجی دارد. همچنین مدل نهایی پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار بود(۰۷۰/۰=RMSEA و ۰۵/۰>P-value) و ۴۱ درصد اضطراب اجتماعی به وسیله کمال گرایی سازش نایافته و راهبردهای غیرانطباقی تنظیم شناختی هیجان با نقش میانجی نشخوار فکری تبیین میشود. بنابراین اضطراب اجتماعی نوجوانان متاثر از کمال گرایی سازش نایافته، راهبردهای غیرانطباقی تنظیم شناختی هیجان و نشخوار فکری است.

کلیدواژه ها:

اضطراب اجتماعی ، تنظیم شناختی هیجان غیرانطباقی ، کمال گرایی سازش نایافته ، نشخوار فکری