ارزیابی محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی بر اساس بعداقتصادی مسئولیت پذیری
محل انتشار: سومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 168
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASRUMA03_093
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402
چکیده مقاله:
مسئولیت پذیری اجتماعی در دوره کنونی، به عنوان یک موضوع جامعه شناسی مهم تلقی می شود که در عرصه های مختلف(سیاسی، اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و زیست محیطی) نیاز به توجه و بررسی دارد. پژوهش حاضر با هدف رفع کمبودها و نواقص کتاب های درسی در مورد پرداختن به بعد اقتصادی مسئولیت پذیری اجتماعی و کاهش آسیب های جامعه انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش معلمان شهرستان هرسین در سال ۱۳۹۴ به تعداد ۱۵۰ نفر بود و نمونه عین جامعه انتخاب شد. روش تحقیق توصیفی و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss انجام گردید. نتایج نشان داد درکتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی به بعد اقتصادی مسئولیت پذیری اجتماعی به اندازه کافی توجه نشده است و از اینرو نیازمند بازنگری و تدوین محتوای جامع تر می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه قنبری چشمه کمره
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا
عباسعلی غلامحسینی
عضو هیات علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا
افسانه نراقی زاده
عضو هیات علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا