تاثیر استفاده از تکنولوژی آموزشی در ادراک دانشجویان

وضعیت نوین در تمامی عرصه های حیات بشری، به سرعت در حال شکل گیری و استقرار است. نظام های تعلیم و تربیت نیز طبعا از تحولات حادث شده در عرصه تکنولوژی بی نصیب نبوده اند و ندای انقلاب آموزشی به مثابه یک ضرورت، فضای نظام های آموزشی دنیا را پر کرده است. تکنولوژی آموزشی، درعمل با طراحی و ارزشیابی برنامه های درسی، تجارب آموزشی، اجرا و اصلاح مجدد آنها بستگی دارد، در واقع تفکر و اندیشه و بهره گیری از ظرفیت و توانمندی مغز برای تقویت ذهن تولیدگراست که حاصل آن طراحی، اجرا و ارزشیابی تکنولوژی برای کاربردی خاص است. کل فرآیند تدریس و ادراک به صورت یک سیستم واحد آموزشی مورد توجه قرار گرفته است، که محور اصلی سیستم را دانشجویان تشکیل می دهد. براساس این طرز تفکر ، هدف های آموزشی تعیین می شود. محتوای درسی و تجارب آموزشی تنظیم می گردد، توانایی فردی دانشجویان مشخص می شود؛ برنامه های آموزشی به طور منطقی به اجرا در می آیند و از کل فرایند آموزشی و ادراک ارزشیابی به عمل می آید.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، فناوری ، دانشجویان ، ادراک