اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بز باورهای فراشناختی دانشجویانمضطرب

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی رویکرد درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر باورهای راشناختی دانشجویان پرستاری و مامایی مبتلا به علائم اختلال اضطراب بود. این پژوهش نیمه ازمایشی از نوع پیش آزمون - پس آزمون بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایلام بود. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه باورهای فراشناختی استفاده شد. گروه ازمایش تحت درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد طی ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای قرار گرفت و گروه کنترل، هیچ گونه مداخله درمانی دریافت نکرد. نتایج تحلیل کورایانس نشان داد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در بهبودی باورهای فراشناختی دانشجویان پرستاری و مامایی مبتلا به علائم اختلال اضطراب موثر است.

کلیدواژه ها:

درمان مبتنی پذیرش و تعهد ، باورهای فراشناختی ، اختلال اضطراب