نقش موسیقی در بهبود ارتباط کودکان دارای اختلال اتیسم

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 371

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPCAUMA01_253

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

اختلال طیف اوتیسم با مشخصه رفتاری تعامل اجتماعی و کمبود ارتباطات، رفتار تکراری و کلیشه ای، اجباری و فهرستی از اختلالات همراه نیز از ویژگی های افراد مبتلا به اوتیسم هستند. اتیسم در سه سال زندگی اول قابل شناسایی می باشد. اما علت اصلی آن ناشناخته باقی مانده است. اما اعتقاد بر این است که این اختلال با عوامل ژنتیکی در ارتباط باشد. به عنوان مثال اختلال های فیزیولوژیکی یا سیستم عصبی مرکزی ممکن است از مشکلات اختلال اتیسم باشد. اطلاعات اپیدمیولوژیک در سراسر جهان میزان شیوع آن را یک در هر ۵۴ تولد (بر اساس جدیدترین آمار مراکز کنترل و پیشگیری بیماری ایالات متحده (CDC تخمین می زنند که در مردان بیشتر از زنان دیده می شود. موسیقی از قدیم به عنوان ابزاری در جهت ایجاد شور و انگیزه و همین طور به عنوان ابزار درمانی به کار می رفته است. مصریان از موسیقی برای درمان استفاده می کردند، همین طور آثار به جای مانده حاکی از این است که ایرانیان از صدای عود برای معالجه بسیاری از بیماران استفاده می کردند، با توجه به انچه که گفته شد، هدف پژوهش حاضر نقش موسیقی در بهبود ارتباط کودکان دارای اختلال اتیسم می باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه انصاری صیقلانی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

محمد نریمانی

استاد ممتاز گروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی