اثر آموزش مهارتهای اجتماعی بر خلاقیت دانش آ موزان
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,762
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICIC03_058
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1389
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر خلاقیت دانش آموزان دختر انجام شده است به همین منظور 84 دانش آموز دختر دوره راهنمایی بهصورت نمونه گیری هدفمند انتخاب شده ودر دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. ابزار پژوهش شامل فهرست بررسی ارزیابی مهارتهای اجتماعی کودکان متسون و همکاران 1983 و پرسشنامه خلاقیت تورنس 1988 بود طرح پژوهش حاضر از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه است برنامه آزموش مهارتهای اجتماعی در طول شش جلسه 50 دقیقه ای هرهفته یک جلسه به مدت یک ماه و نیم برروی گروه آزمایشی اجرا گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجید ظروفی
عضوهیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :