بررسی کتاب های ریاضی شش پایه دبستان به روش جورج پولیا

در آموزش وپرورش به شیوه نوین بر یادگیری فعال تاکید میشود؛ بنابراین دانش آموزان به منظور کسب تجربیات یادگیری، بایدتمرین هایی را به عنوان فعالیتهای یادگیری شخصا حل نمایند. روش حل مسئله جورج پولیا (فهم مسئله، طرح حل مسئله، اجرا یطرح، ارزیابی طرح) آنها را در این امر یاری میکند. تمرین های کتاب های ریاضی دبستان با روش پولیا به راحتی قابل حلمیباشند؛ فقط برخی از آ ن ها به گونه ای است که دانش آموزا ن در فهم و اجرا ی آ ن با مشکل مواجه می شوند. معلمان میتوانند ا زروش پولیا به عنوا ن الگویی برای حل مسئله در دانش آموزان انجام دهند. در این مقاله بر پایه ی روش جورج پولیا به بررسی و نقدفعالیت ها و تمرین های کتاب های ریاضی شش پایهی ابتدایی به منظور مناسب بودن در فهم و اجرای طرح برای دانش آموزان درحل مسائل پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

حل مسئله ، جورج پولیا ، ریاضی ، دبستان ، کتاب درسی