راهکارهایی برای رشد و توسعه سواد رسانه

سواد رسانه ای نوعی مهارت درکی و شناختی است که مخاطبان را با تولیدات متنوع رسانه ای جهت بهره برداری ازرسانه های جمعی آماده می کند. آثار انقلاب اطلاعاتی همراه با یادگیری مهارت فکری، درکی، استدلالی و انتقادی دربین شهروندان در جهت توسعه آگاه مدارانه با گسترش این پدیده در سطح جامعه رشد خواهد یافت. این ضرورت درعصر حاضر برای درک تولیدات رسانه ای در راستای حیات فرهنگی، سیاسی، اقتصادی، رفتاری و اخلاقی به صورتمستقیم و غیر مستقیم همراه با تربیت مخاطب فعال در حال گسترش است. هدف از این مهارت، نوعی برقراری عدالتارتباطی بین شهروندان برای دسترسی به اطلاعات از طریق رسانه های جمعی و اجتماعی است. آموزش این پدیده برایدستیابی، ارزیابی و تحلیل ساخت پیام های جمعی همراه با بهره مندی از فنون و محصولات رسانه ای در راستای داناییمحوری، آگاه مداری، تعادل بین رسانه و مخاطب، لذت از محتوا، توسعه راهبردی و... شکل خواهد گرفت. بررسی مفهوماین پدیده با تاکید بر دو مهارت خواندن و نوشتن برای تولید، فهم و شناخت از رسانه با تاکید بر شاخص های پیوستاریبودن، چند بعدی بودن، سازه ای بودن، بازسازی واقعیت، مفهوم سازی، ترویج پیام های ایدئولوژیکی، القاء سیاسی واجتماعی و... همراه است. بر این اساس نهادهای آموزشی، رسانه ای، سازمان های دولتی و غیر دولتی در سطح جامعه بهرشد این ضرورت کمک شایانی می کنند؛ همچنین با توسعه شبکه های اجتماعی و جماعت های تفسیرگرایانه می تواناین سواد را در راستای انسجام اجتماعی و پیشگیری از آسیب های جامعه بارگذاری کرد. بر این اساس، با بهره مندی ازنظریات گلوله جادویی، تاثیر محدود و کاشت در حوزه ارتباطات به تبیین این پدیده می توان پرداخت. در قانون اساسیجامعه ی ما، به این پدیده در راستای گسترش اهداف والای اخلاقی، اسلامی و انسانی از سوی رسانه های جمعی و ملیتاکید شده است و تمام دستگاه ها و نهادهای دولتی و غیر دولتی باید گام های اساسی در راستای گسترش این پدیده بردارند.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، رسانه جمعی ی ، سواد رسانه ای ، مخاطب رسانه ای ، مهارت اجتماعی