پیش بینی مشکلات رفتاری بر اساس سلامت اجتماعی در دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر نکا

این پژوهش با هدف تعیین پیش بینی مشکلات رفتاری بر اساس سلامت اجتماعی در دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر نکا انجام گردید. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی ۲۵۰ دانش آموز دختر متوسطه اول پایه نهم در ۴ مدرسه دولتی شهر نکا (استان مازندران) در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ تشکیل دادند. با با توجه به جدول کرجسی و مورگان با احتمال پرسشنامه های ناقص تعداد ۱۵۰ دانش آموز دختر به روش تصادفی از نوع خوشه ای دو مرحله ای (با توجه به دسترسی به گروه دانش آموزن) انتخاب گردید، به این صورت که ابتدا از بین ۴ مدرسه ۳ مدرسه به تصادف انتخاب شدند و سپس در مرحله دوم از بین ۶ کلاس در ۳ مدرسه ۵ کلاس (۳۰ نفره) انتخاب گردید. در این پژوهش از سه پرسشنامه ؛ پرسشنامه مشکلات رفتاری کوای و پیترسون (۱۹۸۷)، پرسشنامه پرسشنامه سلامت اجتماعی کییز (۱۹۹۸) استفاده شد. روش آماری پژوهش همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام بوده است .یافته ها نشان داد که بین سلامت اجتماعی با مشکلات رفتاری در دانش آموزان رابطه منفی معنی داری در سطح ۰۱/۰ وجود دارد. سلامت اجتماعی توان پیش بینی معنادار مشکلات رفتاری در دانش آموزان را دارا بود. این پژوهش تاکیدی بر نقش مولفه های روانشناختی در میزان مشکلات رفتاری دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

سلامت اجتماعی ، سلامت اجتماعی ، مشکلات رفتاری .