پیش بینی نشانه های اختلال وسواسی جبری بر اساس کیفیت رابطه خانوادگی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

هدف پژوهش حاضر پیش بینی نشانه های اختلال وسواسی جبری بر اساس کیفیت رابطه خانوادگی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم بود. این پژوهش توصیفی با طرح همبستگی انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان رشت در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بود. نمونه پژوهش ۴۹۱ دانش آموز بود که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه وسواس مادسلی و فرم کوتاه مقیاس رابطه خانوادگی استفاده شد. داده های به دست آمده با روشهای آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که کیفیت رابطه خانوادگی و مولفه های آن با نشانه های اختلال وسواسی جبری دانش آموزان رابطه معنی داری دارد (۰۰۱/۰.(P< همچنین ۸/۳۰ درصد از واریانس نشانه های اختلال وسواسی جبری توسط مولفه های کیفیت رابطه خانوادگی تبیین می شود. بر اساس این یافته ها اهمیت نقش کیفیت رابطه خانوادگی برای نشانه های اختلال وسواسی جبری در نوجوانان آشکار می شود.

کلیدواژه ها:

نشانه های وسواسی جبری ، کیفیت رابطه خانوادگی ، نوجوانان