سبک رهبری خدمت گزار در میان مدیران مدارس؛ مطالعه موردی شهر سنندج

هدف اولیه رهبران خدمت گزار رشد پیروان شان می باشد و اهداف سازمان برای آنان در درجه دوم اهمیت قرار دارد. هدف این پژوهش، بررسی وضعیت این سبک رهبری در میان مدیران مدارس است. جامعه آماری تحقیق تمامی دبیران دبیرستان های شهر سنندج بود که تعداد ۱۷۳ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده های تحقیق از طریق پرسشنامه مرتبط با سبک خدمت گزار" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1%DB%8C%20%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%AA%20%DA%AF%D8%B2%D8%A7%D8%B1/">رهبری خدمت گزار شامل خرده مقیاس های خدمت، فروتنی، مهرورزی، نوع دوستی، چشم انداز و اعتماد، جمع آوری شد. یافته های تحقیق نشان داد که اکثر دبیران میزان خدمت گزار بودن مدیران را بالا می دانند. همچنین، مولفه های بیرونی و درونی در میزان خدمت گزار بودن مدیران به یک اندازه موثرند. با مقایسه ابعاد خدمت گزار" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1%DB%8C%20%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%AA%20%DA%AF%D8%B2%D8%A7%D8%B1/">رهبری خدمت گزار از دید محققان غربی و اسامی مشخص گردید رهبری مورد نظر اندیشمندان غربی فاقد ویژگی های رهبری خدمت مدار اسلامی است. در اسلام رهبران همیشه کامل ترین افراد در جمع اطرافیان خود بوده و در کارایی، تخصص، ایمان، تعهد و خصائل انسانی سرآمد بودند. در رهبری اسلامی حساسیت فوق العاده ای نسبت به عدالت، اقامه حق، مهربانی نسبت به مردم و محترم شمردن شخصیت و حقوق آنها مشاهده می شود.

کلیدواژه ها:

رهبری خدمت گزار ، مهرورز ، نوع دوستی ، خدمت ، اعتماد ، فروتنی