بررسی نقش مکانیزم های معرفت پذیری در بهبود قابلیت حرفه ای معلمان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 254
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSPUM-5-1_001
تاریخ نمایه سازی: 15 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مکانیزم های معرفت پذیری در قابلیت رشد حرفه ای معلمان در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ اجراء شده است. جامعه آماری پژوهش متشکل از کلیه معلمان مدارس دوره اول متوسطه شهرستان اردبیل (ناحیه ۱ و ۲) می باشد، که با استفاده از فرمول کوکران ۲۵۰ معلم به روش تصادفی ساده انتخاب مورد آزمون قرار گرفتند. برای گردآوری داده ها از دو نوع پرسشنامه استاندارد مکانیزم های یادگیری سازمانی و پرسشنامه قابلیت رشد حرفهای که پایایی آنها به ترتیب ۷۹/۰ و ۷۱/۰ می باشد استفاده شده است. دادههای گردآوری شده با استفاده از روشهای آماری T تک نمونهای، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد وضعیت مکانیزم های معرفت پذیری، در مدارس دوره اول متوسطه شهرستان اردبیل با میانگین متوسط به بالا است. همبستگی حاصل از فرضیههای تحقیق نیز نشان داد بین ابعاد مکانیزم های معرفت پذیری با قابلیت رشد حرفه ای معلمان رابطه ی مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج حاصله از تحلیل رگرسیون چندگانه نیز نشان داد که از میان ابعاد مکانیزمهای معرفت پذیری، تعیین نیازهای رشد و یادگیری، بکارگیری یادگیری در محیط کار و محیط یادگیری به ترتیب بیشترین تاثیر را بر قابلیت رشد حرفه ای معلمان داشته است. در نتیجه، با فراهم سازی زیرساخت مکانیزمهای معرفتپذیری در مدارس میتوان شاهد بهبود روزافزون قابلیت رشد حرفهای در معلمان گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یعسوب اصغری نیاری
مربی گروه معارف اسلامی، دانشگاه محقق اردبیلی
علی خالق خواه
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی
سیدمحمد سیدکلان
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی
حبیب ابراهیم پور
دانشیار گروه مدیریت و اقتصاد، دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :