حسین محققی - دانشیار گروه آموزشی روانشناسی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
مریم آسوده - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

طی دهه اخیر، مطالعات گسترده ای در خصوص روش هایی برای شناسایی و درمان اختلال نقص توجه/ بیش فعالی انجام شده است. بر اساس این پژوهش ها، به جز درمان دارویی، روش های متفاوتی برای درمان این اختلال پیشنهاد شده است. برخی از روش های مورد بررسی شامل روش های زیر می شوند: توانبخشی شناختی، آموزش مدیریت والدین، بازی درمانی انفرادی و بازی درمانی با مشارکت خانواده، رویکرد شناختی-رفتاری و تقویت مهارتهای ارتباطی. این مقاله مروری است بر ده پژوهش انجام شده در مورد نقش روش های درمانی متفاوت بر درمان اختلال نقص توجه/ بیش فعالی کودکان. ارزیابی این پژوهش ها و نتیجه گیری از آنها در پایان مقاله ارائه شده است.