دکتر سیدمنصور مرعشی
عضو هیئت علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز گروه علوم تربیتی
معرفی
استان
خوزستان
شهر
اهواز
سمتهای علمی و اجرایی سیدمنصور مرعشی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
- دانشگاه شهید چمران اهواز (عضو هیات علمی)
- هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (دبیر اجرایی)
- نخستین همایش ملی جامعه سالم در عصر دیجیتال: رویکردی تفسیری و انتقادی (عضو کمیته علمی - هیات داوران)
مقالات سیدمنصور مرعشی در کنفرانس های داخلی
اجتماع پژوهشی ، رویکردی نو در برنامه درسی دوره ابتدایی
سال 1385
ارائه شده در همایش نوآوری در برنامه های درسی دوره ابتدایی
اجتماع پژوهشی رویکردی نو در برنامه درسی دوره ابتدایی
سال 1385
ارائه شده در ششتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی - نوآوری در برنامه درسی دوره ابتدایی
تحلیل اقلیم شناختی کرم خوشه خوار انگور در شهرستان میمه
سال 1385
ارائه شده در کنگره ملی علوم انسانی
آموزه های تربیتی نوعمل گرایی در دیدگاه رورتی و امکان بهره گیری از آن در نظام آموزشی ایران
سال 1390
ارائه شده در اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
بررسی تحلیلی مبانی فلسفی نهاد امور پرورشی در آموزش و پرورش ایران
سال 1390
ارائه شده در اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
ارزیابی نگرش کارکنان نسبت به سودمندی دوره های آموزش ضمن خدمت مرکز آموزش منطقه 3 زندانهای کشور طی سالهای 1388-1385
سال 1390
ارائه شده در نخستین همایش آسیب شناسی آموزش سازمانی
بررسی کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی از منظر میسان توجه به کارآفرینی
سال 1390
ارائه شده در اولین کنفرانس دانشجویی کارآفرینی کشور
تحلیل محتوا کتب درسی هدیه های آسمانی دوره تحصیلی ابتدایی از منظر توجه به سبک زندگی اسلامی
سال 1393
ارائه شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
تحلیل محتوای کتاب های درسی بخوانیم و بنویسیم دوره ابتدایی از منظر توجه به مقوله های آموزش فلسفه به کودکان در راستای تحول بنیادین در نظام آموزش و پرورش
سال 1392
ارائه شده در چهارمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
بررسی رابطه دوره های آموزش ضمن خدمت با میزان بهره وری کارکنان بیمارستان های کلان شهر اهواز
سال 1394
ارائه شده در دومین همایش بین المللی مدیریت و فرهنگ توسعه
بررسی موانع خلاقیت و عوامل موثر در آن
سال 1395
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی مطالعات آموزش و پرورش و علوم آموزشی تربیتی
جهانی شدن و چشم اندازآینده برنامه ریزی درسی درکشورهای درحال توسعه
سال 1387
ارائه شده در هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی
جهانی شدن و چشم انداز آینده برنامه ریزی درسی درکشورهای درحال توسعه
سال 1387
ارائه شده در هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی
جهانی شدن وچشم اندازآینده ی برنامه ریزی درسی درکشورهای درحال توسعه
سال 1387
ارائه شده در هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی
بررسی موانع رنگ کلاس و حجم کتب درسی و جمعیت کلاس بر روی خلاقیت در مدارس ابتدایی شهرستان دزفول
سال 1395
ارائه شده در دومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
بررسی توصیفی موانع بکارگیری برنامه های درسی خلاقیت محور در مدارس ابتدایی شهرستان دزفول
سال 1395
ارائه شده در دومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
استلزامات تربیتی پرورش یادگیرنده مادام العمر در نظام آموزش رسمی
سال 1395
ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
ارزیابی فعالیت ها و برنامه های موجود آموزش فلسفه به کودکان (P4C) در ایران به عنوان بستر توسعه علوم انسانی
سال 1398
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
بررسی تحلیلی سواد اجتماعی و تعیین مولفه های آن برای تربیت شهروندی
سال 1400
ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی،اجتماعی و سبک زندگی
تحلیل محتوای کتب درسی مطالعات اجتماعی نظام آموزشی ایران از منظر پرداخت به مولفه های سواد اجتماعی
سال 1400
ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات اجتماعی،حقوق و فرهنگ عامه
بازنمایی مولفه های تفکر همدلانه در روایت معلمان زن از تعاملشان با دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر ایذه
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی تحقیقات بین رشته ای در آموزش و پژوهش
مقالات سیدمنصور مرعشی در ژورنال های داخلی
مبانی و اصول اخلاق اسلامی: ارتباط معلم با دانش آموزان
سال 1395
ارائه شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت
بررسی رابطه میان نظر و عمل در تربیت اخلاقی براساس نظریه اعتباریات علامه طباطبایی
سال 1397
ارائه شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی
بررسی تطبیقی تفکر اجتماعی در اندیشه علامه طباطبایی و لیپمن و استخراج دلالت‌های آن در برنامه آموزش فلسفه برای کودکان
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی
بررسی کیفیت تدریس اعضای هیئت علمی از دیدگاه دانشجویان (مورد مطالعه: دانشگاه‌های فرهنگیان شمال خوزستان)
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی
بررسی ماهیت فضایل فکری از نگاه زگزبسکی و تبیین دلالت های آن در آموزش تفکر
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
بررسی تحلیلی مبانی رویکرد برساخت گرایی اجتماعی
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه روش شناسی علوم انسانی
بررسی مقایسه ای اهداف غایی، اصول کلی، معیارهای انتخاب مواد درسی و روشهای تدریس در نظام تربیتی اسلام و لیبرالیسم
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی
ارزشیابی طرح حلقه های کتاب خوانی سوادآموزان نهضت سوادآموزی استان خوزستان براساس الگوی سیپ
سال 1401
ارائه شده در پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی
تحلیل محتوای کتاب های درسی بخوانیم و بنویسیم و هدیه های آسمان دوره ابتدایی بر اساس معیار های برنامه درسی «فلسفه برای کودکان»
سال 1391
ارائه شده در دوفصلنامه تفکر و کودک
بررسی تاثیر اجرای برنامه آموزش فلسفه برای کودکان به روش اجتماع پژوهشی، بر رشد قضاوت اخلاقی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر اهواز
سال 1389
ارائه شده در دوفصلنامه تفکر و کودک
بررسی مبانی فضایل فکری با تاکید بر آراء لیندا زگزبسکی
سال 1399
ارائه شده در دو فصلنامه پژوهش های معرفت شناختی
واکاوی رویکرد «گفت وشنود میان فرهنگی» در اندیشه علامه طباطبایی و ارائه دلالت های تربیتی آن
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی
بررسی تحلیلی ایده بیلدونگ هردر و استنتاج مولفه های مفهومی تربیت بر پایه آن
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های فلسفی
تبیین «استقلال اخلاقی» به عنوان یک هدف تربیتی (با تاکید بر آرای کانت و پیترز)
سال 1395
ارائه شده در مجله فلسفه تربیت
تبیین دوران کودکی در رویکرد برساخت گرایی اجتماعی (تحلیلی واسازانه درباره دوران کودکی)
سال 1398
ارائه شده در مجله فلسفه تربیت
ایده هومبولتی بیلدونگ و دلالت های تربیتی آن
سال 1401
ارائه شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت
تحلیل محتوای کمی کتاب های درسی دوره دوم ابتدایی از منظر تحریک کنجکاوی دانش آموزان
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
بررسی میزان انطباق آموزش های فنی و حرفه ای با نیازهای آموزشی بخش صنایع در شهرستان خرمشهر
سال 1396
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
فلسفه دوران کودکی
سال 1398
ارائه شده در دانشنامه فلسفه تعلیم و تربیت
بررسی رابطه خودکارآمدی و راهبردهای شناختی- فراشناختی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه عشایر
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش